يعتبر بحث أسس الکتابة العلمية في ضوء البراديجم البحثي ومنهجية توقعات القارئ: دراسة مرجعية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث أسس الکتابة العلمية في ضوء البراديجم البحثي ومنهجية توقعات القارئ: دراسة مرجعية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: بشرى إسماعيل أحمد أرنوط
- عنوان البحث: أسس الکتابة العلمية في ضوء البراديجم البحثي ومنهجية توقعات القارئ: دراسة مرجعية
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 91، العدد 91، نوفمبر 2021، الصفحة 2219-2275
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.17 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أداء الباحثين في إعداد مشروعاتهم البحثية بين الرشاقة والبدانة العلمية في ضوء البراديجم البحثي: دراسة نظرية
دور مراکز التميز البحثي في تطوير الأداء البحثي بالجامعات المصرية
الفجوة التطبيقية في توجهات البحوث العلمية في المناهج وطرق التدريس طبقاً لمجالات ومنهجية دراستها
استخدام الجدال العلمي المستند إلى الاستقصاء لإکساب تلاميذ المرحلة الإعدادية مهارات الکتابة العلمية (دراسة حالة)
الدور الأخلاقي الإنساني للمشرفين على الرسائل العلمية بجامعة الأزهر تجاه طلابهم في ضوء الفکر التربوي الإسلامي وعلاقته بدافعيتهم للإنجاز البحثي.
التوظيف اللغوي في الکتابة العلمية والأدبية
