يعتبر بحث معايير اختيار دول المقارنة في أبحاث التربية المقارنة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث معايير اختيار دول المقارنة في أبحاث التربية المقارنة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: صالح بن يحيى الزهراني بن يحيى الزهراني
- عنوان البحث: معايير اختيار دول المقارنة في أبحاث التربية المقارنة
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بورسعيد (JFTP)
- معلومات الإصدار: المجلد 17، العدد 17، يناير 2015، الصفحة 173-211
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 568.99 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أبحاث التربية المقارنة في معهد التربية بجامعة لندن (دراسة تحليلية)
إتجاهات أبحاث التربية المقارنة في جامعات جمهورية مصر العربية
تصور مقترح لتطوير أبحاث التربية المقارنة من وجهة نظر الخبراء
معايير اختيار الطالبة المعلمة بقسم المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية – کلية التربية الرياضية بنات – جامعة الإسکندرية
تقييم برامج الدراسات العليا بقسم الإدارة والتخطيط والدراسات المقارنة بکلية التربية جامعة الأزهر في ضوء معايير الاعتماد البرامجي
وحدة مقترحة قائمة على معايير اختيار الآيات القرآنية وتفسيرها فى مادة التربية الإسلامية لتنمية مهارات فهم النص القرآني وأثره على إدارة الذات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي الصم
