يعتبر بحث متطلبات تحقيق العدالة التعليمية بالتعليم الثانوي المصري من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث متطلبات تحقيق العدالة التعليمية بالتعليم الثانوي المصري في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سمير محمد محمد المعناوي؛ محمد شکري وزير؛ عبد الناصر سعيد عطايا
- عنوان البحث: متطلبات تحقيق العدالة التعليمية بالتعليم الثانوي المصري
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 41، العدد 193، يناير 2022، الصفحة 301-345
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 785.83 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
متطلبات تحقيق التنوير التکنولوجي بالتعليم الثانوي
متطلبات تمکين الأطفال من حقوقهم في التعليم في ضوء مبادئ العدالة التعليمية
متطلبات تحقيق العدالة الاجتماعية فى مصر من خلال التعليم “دراسة تحليلية”
التجديد الذاتي مدخل لتطوير الإدارة المدرسية بالتعليم الثانوي بمکة المکرمة (خطة بحث مقدمة ضمن متطلبات الحصول على درجة الماجستير تخصص إدارة وتخطيط)
واقع التعليم الأساسي بمحافظات جنوب الصعيد فى ضوء متطلبات تحقيق العدالة الاجتماعية ( دراسة تحليلية )
تصور مقترح لتوظيف الکوبونات التعليمية في تحقيق العدالة الاجتماعية لطلاب الجامعة في مصر
