يعتبر بحث دراسة مقارنة لاتجاهات أعضاء هيئة التدريس والطلاب بجامعة الأزهر نحو استخدام منصات التعلم الإلکترونية في ضوء أزمة فيروس کورونا (COVID-19). A Comparative Study of the Attitudes of Faculty Staff Members and Students at Al-Azhar University towards the Use of E-Learning Platforms in the Light of Coronavirus (COVID-19) Pandemic من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث دراسة مقارنة لاتجاهات أعضاء هيئة التدريس والطلاب بجامعة الأزهر نحو استخدام منصات التعلم الإلکترونية في ضوء أزمة فيروس کورونا (COVID-19). A Comparative Study of the Attitudes of Faculty Staff Members and Students at Al-Azhar University towards the Use of E-Learning Platforms in the Light of Coronavirus (COVID-19) Pandemic في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أسامة سعيد على هنداوي؛ إبراهيم يوسف محمد محمود؛ هشام أنور محمد خليفة
- عنوان البحث: دراسة مقارنة لاتجاهات أعضاء هيئة التدريس والطلاب بجامعة الأزهر نحو استخدام منصات التعلم الإلکترونية في ضوء أزمة فيروس کورونا (COVID-19). A Comparative Study of the Attitudes of Faculty Staff Members and Students at Al-Azhar University towards the Use of E-Learning Platforms in the Light of Coronavirus (COVID-19) Pandemic
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 39، 188ج3، أكتوبر 2020، الصفحة 286-345
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.78 ميجابايت
كتب مشابهة:
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة جدة نحو مبادرة التسريع الأکاديمي للطلبة المتفوقين والمتميزين في ضوء رؤية (2030) The attitudes of Jeddah University Faculty Members towards the Initiative of Academic Acceleration for Distinguished and Excelled Students in the light of 2030 Vision
Attitudes of Faculty Members at Tabuk University on Teaching Computer Science Diploma In English for Deaf Students
The Mechanisms of Practicum in the Faculty of Education – Majmaah University during the Coronavirus (COVID-19) pandemic:( Descriptive and analytical study (
Social challenges affecting academic women’s research achievements An applied study to female staff members at the Faculty of Arts, Imam Abdul Rahman bin Faisal University
تصور مقترح لتنمية التفاعل المعرفي لدى الطلاب عبر شبکات التواصل الاجتماعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر A Proposed Perspective for Developing Cognitive Interaction via Social Networks from the Viewpoints of the Faculty Staff Members at Al-Azhar University
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس والتدريب نحو دمج الطلاب ذوي الإعاقة في التعليم العالي “التربية الأساسية أنموذجـًا” Faculty members and training staff attitudes towards students with disabilities integration in higher education “Basic education as a model”
