يعتبر بحث الإشراف الفني بالمدارس الثانوية العامة في مصر وسنغافورة: دراسة تحليلية مقارنة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث الإشراف الفني بالمدارس الثانوية العامة في مصر وسنغافورة: دراسة تحليلية مقارنة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد شبل عبد الرحمن القط؛ محمد يوسف مرسي نصر؛ أحمدعبدالفتاح حمدي الهنداوي
- عنوان البحث: الإشراف الفني بالمدارس الثانوية العامة في مصر وسنغافورة: دراسة تحليلية مقارنة
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 40، العدد 192، أكتوبر 2021، الصفحة 437-465
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 963.33 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
متطلبات تطبيق القيادة الخادمة بالمدارس الثانوية العامة بمصر دراسة تحليلية
فعالية البرمجة اللغوية العصبية في تجويد الأداء المؤسسي بالمدارس الثانوية العامة بمصر (دراسة تحليلية)
دراسة تحليليّة مقارنة لمشروع تطوير مسارات الثانوية العامة والأکاديميات المتخصصة بالمملکة العربية السعودية على ضوء عددٍ من التجارب الدولية
واقع الفعالية المدرسية بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة القاهرة “دراسة ميدانية”
دور مجلس إدارة المدرسة في دعم العملية التعليمية بالمدارس الثانوية العامة في جمهورية مصر العربية (دراسة ميدانية على محافظة القليوبية)
-تمکين المعلمين وظيفيا وعلاقته بدرجة الإقبال على شغل الوظائف الإدارية بالمدارس الثانوية العامة بشمال سيناء – دراسة حالة
