يعتبر بحث استخدام مدخل القيادة التحويلية في تطوير إدارة المدارس المتوسطة بدولة الکويت من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث استخدام مدخل القيادة التحويلية في تطوير إدارة المدارس المتوسطة بدولة الکويت في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد حمود میس الشمرى
- عنوان البحث: استخدام مدخل القيادة التحويلية في تطوير إدارة المدارس المتوسطة بدولة الکويت
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 36، 176ج1، 2017، الصفحة 713-749
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 798.62 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تطوير إدارة المدارس المتوسطة بدولة الکويت من منظور معايير جودة التعليم
تطوير إدارة مؤسسات رياض الأطفال بدولة الکويت في ضوء مدخل إدارة الأزمات
أثر القيادة التحويلية على إدارة المواهب (دراسة تطبيقية على الهيئة العامة لشئون الزراعة والثروة السمکية بدولة الکويت)
هيا عادل محمد الحساوي: تفعيل إدارة الصف لدى معلمات مرحلة رياض الأطفال في دوله الکويت في ضوء مدخل القيادة التحويلية
تطوير أداء مديري المدارس الثانوية فى دولة الکويت فى ضوء مدخل القيادة الموزعة
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية بدولة الکويت لأبعاد القيادة التحويلية من وجهة نظر المعلمين وانعکاساتها على تحسين الأداء المهني لديهم
