يعتبر بحث تطوير إدارة المدارس المتوسطة بدولة الکويت من منظور معايير جودة التعليم من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تطوير إدارة المدارس المتوسطة بدولة الکويت من منظور معايير جودة التعليم في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: دلال محمود أحمد حاجيه
- عنوان البحث: تطوير إدارة المدارس المتوسطة بدولة الکويت من منظور معايير جودة التعليم
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 35، 170 جزء 3، أكتوبر 2016، الصفحة 797-848
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 419.84 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
استخدام مدخل القيادة التحويلية في تطوير إدارة المدارس المتوسطة بدولة الکويت
تطوير التعليم الثانوي العام بدولة الکويت في ضوء معايير الجودة
دور عمليات إدارة المعرفة في تطوير أداء المدرسة المتوسطة بدولة الکويت “دراسة تحليلية”
دور إدارة الجودة الشاملة في تطوير التنمية المهنية لدي معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة بدولة الکويت
تطوير المنشأت الرياضية بدولة الکويت من خلال المشارکة المجتمعية فى اطار تطبيق معايير جودة المنشأت
تطوير إدارة مؤسسات رياض الأطفال بدولة الکويت في ضوء مدخل إدارة الأزمات
