يعتبر بحث The Effect of Using Audiobook on Speaking Performance of Basic Education Students in Jordan من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث The Effect of Using Audiobook on Speaking Performance of Basic Education Students in Jordan في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: AhlamTaha Salem Al.fakarah
- عنوان البحث: The Effect of Using Audiobook on Speaking Performance of Basic Education Students in Jordan
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 108، العدد 6، أكتوبر 2019، الصفحة 21-39
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 421.64 كيلوبايت
اسم الكتاب: The Effect of Using Audiobook on Speaking Performance of Basic Education Students in Jordan
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
The Impact of Audiobook on Improving Jordanian Basic Education Students’ Reading Comprehension.
The effectiveness of Using Concepts Maps strategies in the development of reading and writing skills in English among the basic education students in Jordan
تحليل کتب العلوم لصفوف المرحلة الأساسية العليا في الأردن في ضوء عمليات العلم The Analysis of Science Books for the Upper Basic Grades in the Basic Education in Jordan in Light of Science Process
Using Standards-based Vlogging in Improving EFL Basic Education Student Teachers’ Teaching Performance and Self–Reflection
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس والتدريب نحو دمج الطلاب ذوي الإعاقة في التعليم العالي “التربية الأساسية أنموذجـًا” Faculty members and training staff attitudes towards students with disabilities integration in higher education “Basic education as a model”
اثر دمج تعلم اللغة القائم على المهام في تدريس مقرر طرق تدريس اللغة الانجليزية على الأداء الشفهي و على مفهوم التحدث بثقة لدى طلاب الدبلوم العام في کلية التربية The Effect of Incorporating Task-Based Language Learning in Teaching the Methodology Course on the English Oral Performance and Speaking Confidence Perception of the General Diploma Students at the College of E
