يعتبر بحث أثر تدريس وحدة جغرافية بالمدونات لتنمية بعض مهارات التفکير المستقبلي لدي تلاميذ الصف الثاني الاعدادي الصم من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث أثر تدريس وحدة جغرافية بالمدونات لتنمية بعض مهارات التفکير المستقبلي لدي تلاميذ الصف الثاني الاعدادي الصم في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: فايزة أحمد أحمد السيد؛ أحمد زارع أحمد زارع؛ أسامة أحمد السيد أحمد
- عنوان البحث: أثر تدريس وحدة جغرافية بالمدونات لتنمية بعض مهارات التفکير المستقبلي لدي تلاميذ الصف الثاني الاعدادي الصم
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (أسيوط) (MFES)
- معلومات الإصدار: المجلد 36، العدد 6، يونيو 2020، الصفحة 119-140
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 639.68 كيلوبايت
اسم الكتاب: أثر تدريس وحدة جغرافية بالمدونات لتنمية بعض مهارات التفکير المستقبلي لدي تلاميذ الصف الثاني الاعدادي الصم
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تدريس التاريخ لتنمية التفکير المتشعب والوعي التاريخي لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
استخدام نموذج الفورمات (4mat) في تدريس الهندسة لتنمية بعض مهارات التفکير المنظومي والميول الهندسية لدي تلاميذ الصف الاول الاعدادي
استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفکير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الثاني
استخدام المدخل القصصي في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفکير التاريخي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
فعالية برنامج إثرائي في ضوء أنشطة TIMSS في تنمية مهارات التفکير المرکب لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
فاعلية تصميم أنشطة إثرائية لتنمية بعض مهارات التفکير التوليدي من خلال تدريس مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
