يعتبر بحث کفاءة تخطيط وتنفيذ البرنامج التربوي الفردي للتلاميذ ذوي الإعاقة من وجهة نظر المعلمين في جدة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث کفاءة تخطيط وتنفيذ البرنامج التربوي الفردي للتلاميذ ذوي الإعاقة من وجهة نظر المعلمين في جدة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: حسين مفلح؛ خالد الرشيدي

• عنوان البحث: کفاءة تخطيط وتنفيذ البرنامج التربوي الفردي للتلاميذ ذوي الإعاقة من وجهة نظر المعلمين في جدة

• اسم المجلة العلمية: مجلة التربية الخاصة (MTKH)

• معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 11، إبريل 2015، الصفحة 260-284

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 517.72 كيلوبايت

كتب مشابهة:

واقع مشارکة أولياء الأمور في البرنامج التربوي الفردي للتلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية بمنطقة الرياض معوقات تحقيق أهداف البرنامج التربوي الفردي من وجهة نظر معلمي التربية الفکرية بمدينة تبوک واقع عمل فريق البرنامج التربوي الفردي لبرامج ذوي صعوبات التعلم في المدارس الابتدائية من وجهة نظر معلمي ومعلمات ذوي صعوبات التعلم بمدينة الرياض The reality of the work of the IEP team for programs with learning disabilities in primary schools from the perspective of teachers and teachers with learning disabilities in Riyadh استخدام البرنامج التربوي الفردي في تعليم مواد الرياضيات والعلوم للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في فصول الدمج الجزئي بدولة الکويت فاعلية البرنامج التربوي الفردي للتمرينات الفنية الإيقاعية على تحسين الإدراک الحس حرکى والسلوک اللاتوافقى للتلميذات المعاقات عقلياً القابلات للتعلم فاعلية البرنامج التربوي الفردي للتمرينات الفنية الإيقاعية على تحسين الإدراک الحس حرکى والسلوک اللاتوافقى للتلميذات المعاقات عقلياً القابلات للتعلم

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

کفاءة تخطيط وتنفيذ البرنامج التربوي الفردي للتلاميذ ذوي الإعاقة من وجهة نظر المعلمين في جدة pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث التربية الخاصة