يعتبر بحث معوقات تحقيق أهداف البرنامج التربوي الفردي من وجهة نظر معلمي التربية الفکرية بمدينة تبوک من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث معوقات تحقيق أهداف البرنامج التربوي الفردي من وجهة نظر معلمي التربية الفکرية بمدينة تبوک في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: مزهود سعيد أحمد الشمراني

• عنوان البحث: معوقات تحقيق أهداف البرنامج التربوي الفردي من وجهة نظر معلمي التربية الفکرية بمدينة تبوک

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (أسيوط) (MFES)

• معلومات الإصدار: المجلد 34، العدد 6، يونيو 2018، الصفحة 304-336

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 854.69 كيلوبايت

كتب مشابهة:

معوقات دمج التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية في المدارس العامة من وجهة نظر معلمو ومعلمات التربية الفکرية بمدينة جازان واقع عمل فريق البرنامج التربوي الفردي لبرامج ذوي صعوبات التعلم في المدارس الابتدائية من وجهة نظر معلمي ومعلمات ذوي صعوبات التعلم بمدينة الرياض The reality of the work of the IEP team for programs with learning disabilities in primary schools from the perspective of teachers and teachers with learning disabilities in Riyadh واقع مشارکة أولياء الأمور في البرنامج التربوي الفردي للتلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية بمنطقة الرياض کفاءة تخطيط وتنفيذ البرنامج التربوي الفردي للتلاميذ ذوي الإعاقة من وجهة نظر المعلمين في جدة معوقات تحقيق أهداف دمج التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية في المدرسة العادية من وجهة نظر المعلمين The Barriers of Achieving the Aims of the Inclusion of Pupils with Intellectual Impairment in the Regular School from the Teachers’ Perspective معوقات تطبيق منحى STEM التکاملي في التدريس من وجهة نظر معلمات العلوم في المرحلة الابتدائية بمدينة تبوک

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

معوقات تحقيق أهداف البرنامج التربوي الفردي من وجهة نظر معلمي التربية الفکرية بمدينة تبوک pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية