يعتبر بحث الانفعالات الأکاديمية وعلاقتها بالاندماج الدراسي والکفاءة الذاتية الأکاديمية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث الانفعالات الأکاديمية وعلاقتها بالاندماج الدراسي والکفاءة الذاتية الأکاديمية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سمر توفيق عبدالله وهبه
- عنوان البحث: الانفعالات الأکاديمية وعلاقتها بالاندماج الدراسي والکفاءة الذاتية الأکاديمية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
- اسم المجلة العلمية: مجلة الإرشاد النفسي (CPC)
- معلومات الإصدار: المجلد 66، العدد 66، إبريل 2021، الصفحة 1-69
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.83 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الانفعالات الأکاديمية وعلاقتها بالرفاهية النفسية لدي عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
أثر استخدام استراتيجية المراقبة الذاتية على تنمية التحصيل والکفاءة الذاتية في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية مضطربي الانتباه مفرطي الحرکة
استخدام نموذج التعلم التفارغي في تدريس الهندسة لتنمية مهارات التفکير الناقد والکفاءة الذاتية الأکاديمية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
أثر استراتيجيتي التعلم النشط المدمج (العصــف الذهني/ التکامــل التعاوني للمعلومات المجزأة) على تنمية التحصيل الدراسي والکفاءة الذاتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فاعلية إستراتيجية شکل البيت الدائرى فى تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفکير المتشعب والکفاءة الذاتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
فاعلية برنامج قائم علي نظرية التعلم المستند إلي الدماغ في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفکير عالي الرتبة والکفاءة الذاتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
