يعتبر بحث واقع استخدام الصور الرمزية (Avatars) في تصميم مقررات المنصات التعليمية الالکترونية المفتوحة هائلة الالتحاق (MOOCs) من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث واقع استخدام الصور الرمزية (Avatars) في تصميم مقررات المنصات التعليمية الالکترونية المفتوحة هائلة الالتحاق (MOOCs) في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سهام بنت سلمان محمد الجريوي الجريوي
- عنوان البحث: واقع استخدام الصور الرمزية (Avatars) في تصميم مقررات المنصات التعليمية الالکترونية المفتوحة هائلة الالتحاق (MOOCs)
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية فى العلوم التربوية (JFEES)
- معلومات الإصدار: المجلد 41، العدد 3، يوليو 2017، الصفحة 15-68
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.03 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
معايير تصميم المقررات الإلکترونية المفتوحة واسعة الإنتشار MOOCs
استخدام المنصات التعليمية الالکترونية وعلاقتها بإدارة معوقات تنمية الإبداع لدى أطفال المرحلة المتأخرة
تصور مقترح لمعايير جودة المنصات الالکترونية التعليمية فى ضوء بعض النماذج العالمية
فاعلية بيئة المنصات الالکترونية ” ادمودو” القائمة علي الدعامات التعليمية لتنمية مهارات التواصل الالکتروني
فاعلية نمط الدعم الالکتروني الفوري عبر المنصات التعليمية الالکترونية في تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمي
وسائل الإعلام الجديدة ودورها في التعليم والتعلم الالکتروني – المنصات التعليمية الالکترونية نموذجاً-
