يعتبر بحث Conceptualizing Marginalization and Empowerment in Am Malala A Cognitive Critical Approach من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث Conceptualizing Marginalization and Empowerment in Am Malala A Cognitive Critical Approach في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Enjy Salah Ibrahim
- عنوان البحث: Conceptualizing Marginalization and Empowerment in Am Malala A Cognitive Critical Approach
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية الآداب . حلوان (KGEF)
- معلومات الإصدار: المجلد 51، العدد 1، يوليو 2020، الصفحة 1-27
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 515.61 كيلوبايت
اسم الكتاب: Conceptualizing Marginalization and Empowerment in Am Malala A Cognitive Critical Approach
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
Cognitive Integration in the Social Sciences Between the Islamic Approach and Positivism: An Analytical Critical Approach
Investigating The Effectiveness of Critical Literacy Approach in Developing EFL students̓ Critical Reading Skills
Clusivity Marking and Cognitive Frame Construction: a Critical Review
The Help and The Known World: A Critical Stylistic Approach
The Pandemic Lockdown Discourse Space: A Critical Cognitive-pragmatic Analysis
The Geopolitics of COVID-19: A Pragma-Cognitive Approach
