يعتبر بحث معوقات استخدام تکنولوجيا تعليم ذوى الاحتياجات الخاصة التي تواجه معلمى وتلاميذ هذه الفئة في ضوء متطلباتهم من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث معوقات استخدام تکنولوجيا تعليم ذوى الاحتياجات الخاصة التي تواجه معلمى وتلاميذ هذه الفئة في ضوء متطلباتهم في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد حلمي أبو المجد
- عنوان البحث: معوقات استخدام تکنولوجيا تعليم ذوى الاحتياجات الخاصة التي تواجه معلمى وتلاميذ هذه الفئة في ضوء متطلباتهم
- اسم المجلة العلمية: مجلة التربية النوعية و التکنولوجيا بحوث علمية و تطبيقية (MAAT)
- معلومات الإصدار: المجلد 10، العدد الثالث تخصص تکنولوجیا التعلیم، ديسمبر 2018، الصفحة 314-332
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 492.08 كيلوبايت
اسم الكتاب: معوقات استخدام تکنولوجيا تعليم ذوى الاحتياجات الخاصة التي تواجه معلمى وتلاميذ هذه الفئة في ضوء متطلباتهم
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
معوقات استخدام التقنيات التعليمية في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة والإدارة المدرسية وذوي الاحتياجات الخاصة أنفسهم.
دور الخدمة الاجتماعية في مواجهة التحديات التي تواجه ذوي الاحتياجات الخاصة
المعوقات التي تواجه الأخصائيين الاجتماعيين في التعليم الإلکتروني مع تلاميذ ذوى الاحتياجات الخاصة بمدارس الدمج
نحو مؤشرات تخطيطية لمواجهة معوقات تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة. دراسة مطبقة على مدارس البنات في مدينة الرياض بدريه سليمان العمرو
استخدام التکنولوجيات الرقمية وعلاقته بفعالية مؤسسات تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
التحديات التي تواجه الممارس المهني في العمل مع ذوى الاحتياجات الخاصة من ذوى الاعاقة المزدوجة البصرية السمعية – دراسة استطلاعية مطبقة على الممارسين المهنيين بمدينة الرياض بالمملکة العربية السعودية
