يعتبر بحث ألعاب وأنشطة الأطفال الترفيهية خلال فترة حظر التجوال (مارس- مايو) 2020 کمؤشر للصحة النفسية ” دراسة مسحية” Children games & their recreational activities During the curfew period (March-May) 2020 as an indicator of mental health “a survey” من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث ألعاب وأنشطة الأطفال الترفيهية خلال فترة حظر التجوال (مارس- مايو) 2020 کمؤشر للصحة النفسية ” دراسة مسحية” Children games & their recreational activities During the curfew period (March-May) 2020 as an indicator of mental health “a survey” في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: ألعاب وأنشطة الأطفال الترفيهية خلال فترة حظر التجوال (مارس- مايو) 2020 کمؤشر للصحة النفسية ” دراسة مسحية” Children games & their recreational activities During the curfew period (March-May) 2020 as an indicator of mental health “a survey”
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث ودراسات الطفولة .کلية التربية للطفولة المبکرة. جامعة الفيوم (OJOM)
- معلومات الإصدار: المجلد 15، العدد 15، يناير 2022، الصفحة 347-377
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 582.93 كيلوبايت
كتب مشابهة:
Use recreational activities to develop social skills in children who have mental and social disorders
الأضرار الصحية المضاعفة لبعض ألعاب و خامات التعبير الفني المستحدثة على الأطفال Double health damage to some of the games and materials of artistic expression developed on children
COMORBID MENTAL HEALTH PROBLEMS IN CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITIES
برنامج قائم على الأنشطة المتکاملة في تنمية بعض آداب السلوک الاجتماعي للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة A program based on integrated activities in developing some social etiquette for children with mild mental disabilities
فعالية الأنشطة اللمسية الحسية في تنمية بعض مفاهيم الأمان الصحي والجسمي لدى الأطفال المعاقين بصريًا The effectiveness of tactile sensory activities in developing some concepts of health and body safety among visually disabled children
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الحرکية لتنمية الوعي الأثري لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعليم المدمجين The effectiveness of Using Motor Activities Program to development archaeological awareness for Mental Deficiency children who are able to blended Education
