يعتبر بحث تنويع التدريس فى التربية الفنية بفصول الدمج وأثره على تنمية مهارات التفکير البصري وبعض المهارات الإجتماعية لذوي الإحتياجات الخاصة من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث تنويع التدريس فى التربية الفنية بفصول الدمج وأثره على تنمية مهارات التفکير البصري وبعض المهارات الإجتماعية لذوي الإحتياجات الخاصة في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هدى أنور محمد عبد العزيز
- عنوان البحث: تنويع التدريس فى التربية الفنية بفصول الدمج وأثره على تنمية مهارات التفکير البصري وبعض المهارات الإجتماعية لذوي الإحتياجات الخاصة
- اسم المجلة العلمية: مجلة الفنون التشکيلية والتربية الفنية (JFEA)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 1، يناير 2019، الصفحة 205-260
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 506.07 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الفنون والإبداع
كتب مشابهة:
تأثير استخدام استراتيجية خرائط التفکير في تنمية بعض المهارات الکشفية والتفکير البصري لذوي الاحتياجات الخاصة
استخدام التعلم التعاوني في تدريس التربية الفنية وأثره علي تنمية بعض مهارات التفکير الإبداعي والاتجاه نحو مقرر التربية الفنية لدي طلاب الصف الثاني الإعدادي
أثر التفاعل بين استراتيجيتي (PDEODE) والخبرة الحسية – العمليات العقلية (Hands,on &Mind,on) في تنمية التفکير البصري وبعض المهارات الفنية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فاعلية برنامج قائم على بعض إستراتيجيات تنويع التدريس في تنمية مهارات کتابة وإعداد تقرير البحث التربوي لدى طلاب الدبلومة الخاصة بکلية التربية بالفيوم
أثر التدريس باستخدام الأسئلة السابرة في تنمية مهارات التفکير التأملي وتحسين مستوى الأداء التدريسي للطالب معلم التربية الفنية
فاعلية برنامج في فن الخداع البصري لتنمية التفکير التخيلي وبعض عادات العقل لطلاب التربية الفنية بکلية التربية النوعية
