يعتبر بحث فاعلية إستخدام تکنولوجيا الواقع المضاف (AR) على مستوى بعض مهارات الشريط في التمرينات الإيقاعية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث فاعلية إستخدام تکنولوجيا الواقع المضاف (AR) على مستوى بعض مهارات الشريط في التمرينات الإيقاعية في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مريم محمد ابراهيم عمران
- عنوان البحث: فاعلية إستخدام تکنولوجيا الواقع المضاف (AR) على مستوى بعض مهارات الشريط في التمرينات الإيقاعية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لعلوم الرياضة (MKOD)
- معلومات الإصدار: المجلد 5، العدد 3، ديسمبر 2021، الصفحة 263-290
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.33 ميجابايت
اسم الكتاب: فاعلية إستخدام تکنولوجيا الواقع المضاف (AR) على مستوى بعض مهارات الشريط في التمرينات الإيقاعية
قسم كتب: البحوث العلمية
كتب مشابهة:
تأثير استخدام الواقع المعزز على تعلم بعض مهارات التمرينات الإيقاعية
أثر إستخدام تکنولوجيا الواقع الإفتراضى على تحسين مستوى آداء الإنتاج بمصانع الملابس الجاهزة المصرية
فاعلية برنامج تعليمى بإستخدام إستراتيجية التعليم المدمج على مستوى بعض المهارات الأساسية فى التمرينات الفنية الإيقاعية وزيادة الدافعية نحو التعلم لتلميذات المرحلة الإعدادية
فاعلية برمجية تعليمية وفقا لمهارات التفکير البصري والمعرفي على تعليم جملة التمرينات الإيقاعية وتنمية بعض مهارات التفکير عالي الرتبة
تأثير أستخدام تقنية الواقع الافتراضي على تعلم بعض المهارات الاساسية بالطوق في التمرينات الإيقاعية
کفايات تکنولوجيا التعليم لدى معلمات التربية الرياضية وتأثيرها على استراتيجيات التدريس المستخدمة بدرس التمرينات الفنية الإيقاعية
