يعتبر بحث فاعلية الخرائط الذهنية الالکترونية المدعمة بالوسائط المتعددة وفقا لاستراتيجية k,w,l,h على الابتکار الحرکي وانتاج الخرائط الذهنية فى التمرينات الايقاعية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الرياضية واللياقة البدنية؛ حيث يدخل بحث فاعلية الخرائط الذهنية الالکترونية المدعمة بالوسائط المتعددة وفقا لاستراتيجية k,w,l,h على الابتکار الحرکي وانتاج الخرائط الذهنية فى التمرينات الايقاعية في نطاق تخصصات علوم التربية الرياضية واللياقة البدنية والعضلية والتمارين والألعاب الاحترافية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: د. منى محمد نجيب حسن
- عنوان البحث: فاعلية الخرائط الذهنية الالکترونية المدعمة بالوسائط المتعددة وفقا لاستراتيجية k,w,l,h على الابتکار الحرکي وانتاج الخرائط الذهنية فى التمرينات الايقاعية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان (JSBSH)
- معلومات الإصدار: المجلد 86، مایو جزء 4، مايو 2019، الصفحة 9-45
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 598.05 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
تأثير استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية المدعمة بالوسائط المتعددة على تعلم بعض المهارات الحرکية بدرس التربية الرياضية للتلاميذ ذوى الاحتياجات الخاصة بمحافظة القليوبية
تأثير استخدام الخرائط الذهنية الالکترونية على التحصيل المعرفي ومستوى أداء الجمل الحرکية الحرة في التمرينات لدى طلاب کلية التربية الرياضية
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الالکترونية واليدوية في تنمية مفاهيم الجغرافيا السياسية وقيم الامن الفکري لدي طلاب الصف الثالث الثانوي الأزهري.
فاعلية برنامج تعليمي باستخدام الوسائط الفائقة (الهيبرميديا على التصور العقلي ومستوى اداء بعض مهارات الکرة فى التمرينات الفنية الايقاعية
ﺃﺛﺮ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻭﺣﺪﺓ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺨﺮﺍﺋﻂ ﺍﻟﺬﻫﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻳﺔ ﻟﻠﺘﻔﻜﻴﺮ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﻭﻓﻘﺎ ﻷﻧﻤﺎﻁ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﻤﻔﻀﻠﺔ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ
فاعلية برنامج تعليمى بإستخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية لتحسين بعض المهارات الأساسية فى کرة السلة
