يعتبر بحث أثر برنامج تدريبي قائم على بيئة التَّعلم المقلوب لتنمية بعض مهارات التَّدريب الإلکترونيّ لدى المُشرفات التَّربويات بالمملکة العربية السعودية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث أثر برنامج تدريبي قائم على بيئة التَّعلم المقلوب لتنمية بعض مهارات التَّدريب الإلکترونيّ لدى المُشرفات التَّربويات بالمملکة العربية السعودية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: فاطمة محمد منصور القرني؛ شاهيناز محمود أحمد
- عنوان البحث: أثر برنامج تدريبي قائم على بيئة التَّعلم المقلوب لتنمية بعض مهارات التَّدريب الإلکترونيّ لدى المُشرفات التَّربويات بالمملکة العربية السعودية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 5، العدد الثالث عشر يناير 2018 الجزء الاول، يناير 2018، الصفحة 263-294
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 384.08 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
برنامج تدريبي قائم على التعلم النشط لتنمية متطلبات الوعي الصحي لدى معلمي العلوم للمرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية
فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارات تصميم المحتوى الإلکتروني لدى أخصائي مراکز مصادر التعلم (المعتمدين والمستقلين عن المجال الإدراکي) بالمملکة العربية السعودية
فاعلية برنامج تدريبي مدمج لتنمية کفايات مسؤولي التدريب التقني والمهني بالمملکة العربية السعودية
برنامج تدريبي قائم على بيئات التعلم الإلکتروني لتنمية بعض مهارات التدريس التفاعلي للطالبة المعلمة برياض الأطفال
أثر برنامج تدريبي قائم على مبادئ العادات السبع للناس الأكثر فاعلية في تطوير المهارات القيادية لدى المشرفات التربويات
فعالية برنامج قائم على استراتيجية التعلم المقلوب باستخدام الحائط الإلکتروني Padled”” لتحسين بعض مهارات التعلم المنظم ذاتيًا لدى طالبات الصف الأول الإعدادي
