يعتبر بحث المقررات الإلکترونية للتربية الفنية بين المجالات النظرية والتطبيقية وفق مهارات القرن الواحد والعشرون من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث المقررات الإلکترونية للتربية الفنية بين المجالات النظرية والتطبيقية وفق مهارات القرن الواحد والعشرون في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: علا علي اليمني؛ شيماء أحمد إبراهيم
- عنوان البحث: المقررات الإلکترونية للتربية الفنية بين المجالات النظرية والتطبيقية وفق مهارات القرن الواحد والعشرون
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 5، العدد الرابع عشر ابريل 2018 الجزء الاول، إبريل 2018، الصفحة 315-334
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 242.27 كيلوبايت
اسم الكتاب: المقررات الإلکترونية للتربية الفنية بين المجالات النظرية والتطبيقية وفق مهارات القرن الواحد والعشرون
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
الأدوار المستقبلية لمعلم التربية الفنية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرون
تکوين معلم التربية الفنية بمصر في ضوء مهارات القرن الواحد والعشرين (دراسة تقويمية)
معايير جودة تصميم وإنتاج المقررات الإلکترونية لمقررات التربية الفنية
مدير المستقبل، مدير القرن الواحد والعشرون إبراهيم الديب
أثر نمط التوجيه المصاحب للأنشطة الإلکترونية ببيئة الفصل الافتراضي في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلکترونية ومستوى الطموح الأکاديمي لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية
التعثر الأکاديمي لدى طلاب التربية الفنية في دراسة المقررات النظرية وتدني مستوى الثقافة البصرية
