يعتبر بحث الفنون القصصية في تنمية مهارة الإستماع لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث الفنون القصصية في تنمية مهارة الإستماع لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد ابراهيم عبد الحميد؛ حنان شوقي عبد المعز؛ مروة الحسيني؛ آية محمد محمد أحمد الغزولي
- عنوان البحث: الفنون القصصية في تنمية مهارة الإستماع لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية والنوعية (SJSE)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 10، نوفمبر 2019، الصفحة 1-24
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 6.53 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
الفنون القصصية في تنمية مهارة الإستماع لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية
دور الألعاب الشعبية في تنمية بعض مهارات أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية
فاعلية برنامج قائم علي استخدام مسرح العرائس في تنمية بعض مهارات الإدراک السمعي لدي أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية
برنامج قائم على الألعاب المُتحفية الإلکترونية في تنمية مهارة حل المشکلات الرياضية لدى أطفال الروضة الموهوبين المعرضين لخطر صعوبات التعلُم
صعوبات التعلم النمائية الأولية وعلاقتها ببعض المشکلات النفسية لدى أطفال الروضة
فاعلية برنامج تدريبي مقترح باستخدام تکنولوجيا ثلاثية الأبعاد في تعزيز قيم المواطنة الرقمية والهوية الوطنية لدى عينة من أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية.
