يعتبر بحث متطلبات التکامل بين الروضة وجامعة الطفل لتنمية مهارات التحول الرقمي لطفل الروضة Integration Requirements between Kindergarten and The University of the Child to develop Digital Transformation Skills for Kindergarten Child من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث متطلبات التکامل بين الروضة وجامعة الطفل لتنمية مهارات التحول الرقمي لطفل الروضة Integration Requirements between Kindergarten and The University of the Child to develop Digital Transformation Skills for Kindergarten Child في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: إيناس أحمد عبد العزيز زکي
- عنوان البحث: متطلبات التکامل بين الروضة وجامعة الطفل لتنمية مهارات التحول الرقمي لطفل الروضة Integration Requirements between Kindergarten and The University of the Child to develop Digital Transformation Skills for Kindergarten Child
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة ببورسعيد (JFKGP)
- معلومات الإصدار: المجلد 21، العدد 1، ديسمبر 2021، الصفحة 1-67
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.22 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
برنامج ترويحي قائم على القصة لتنمية بعض مهارات المشارکة المجتمعية لطفل الروضة من (5-6) سنوات A story-based recreational program to develop some community participation skills for a Kindergarten child (5-6) years old
برنامج قائم على استخدام الأغاني لتنمية الثقافة الغذائية لطفل الروضة. A Program Based on Using Songs to Develop The Food Culture of Kindergarten Child
فاعلية وحدة مقترحة لتنمية بعض مفاهيم ومهارات المواطنة الرقمية لدى طفل الروضة The Effectiveness of a Suggested Unit to Develop Some Digital Citizenship Concepts and Skills of Kindergarten Child
استخدام الأشغال الفنية التشکيلية لتنمية بعض المهارات الحرکية الدقيقة لطفل الروضة A Program Based on Handicraft to Develop Some Fine Motor Skills of Kindergarten Child
دور التعلم النشط فى مجال الأشغال الفنية کمدخل لتنمية الجانب الخيالي لطفل الروضة The role of active learning Of Artisyic handicrafts to develop the Kindergarten child’s Imaginative Side
متطلبات تعزيز المواطنة الرقمية لدي طالبات رياض الاطفال لمواجهة تحديات العصر الرقمي ( دراسة ميدانية ) Requirements to enhance digital citizenship for kindergarten students to meet the challenges of the digital age (a field study)
