يعتبر بحث متطلبات تطوير التعليم الثانوى العام فى على ضوء الثورة الرقمية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث متطلبات تطوير التعليم الثانوى العام فى على ضوء الثورة الرقمية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ياسمين عادل محمد أبو عش؛ محمد حسن جمعه
- عنوان البحث: متطلبات تطوير التعليم الثانوى العام فى على ضوء الثورة الرقمية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بدمياط (JSDU)
- معلومات الإصدار: المجلد 37، العدد 81.02، إبريل 2022
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 3.48 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تطوير الکفايات المهنية لمديرى مدارس التعليم الثانوى العام
رؤية مقترحة لتحسين المناخ المدرسى بمرحلة التعليم الثانوى العام فى ضوء متطلبات الممارسات الديمقراطية.
متطلبات تطوير منظومة التعليم عن بعد لمدارس التعليم الثانوي العام في دمياط في ضوء المتغيرات المعاصرة
متطلبات تطوير برامج التدريب لمعلمي الدمج بمدارس التعليم العام بمصر
متطلبات تطوير أداء مدراء مدارس التعليم العام بمحافظة طريب في ضوء مدخل القيادة الأخلاقية
ادراک المناخ المدرسى فى علاقته بانفعالات الانجاز دراسة على طلاب التعليم الثانوى العام والتعليم الثانوى الفنى
