يعتبر بحث تحسين الممارسات التدريسية لمعلمي التربية الدينية الإسلامية بالمرحلة الإبتدائية في ضوء التعلم الممتع واتجاهات المعلمين نحوه من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث تحسين الممارسات التدريسية لمعلمي التربية الدينية الإسلامية بالمرحلة الإبتدائية في ضوء التعلم الممتع واتجاهات المعلمين نحوه في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: د/ سميرة سعيد عبدالغني داود
- عنوان البحث: تحسين الممارسات التدريسية لمعلمي التربية الدينية الإسلامية بالمرحلة الإبتدائية في ضوء التعلم الممتع واتجاهات المعلمين نحوه
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية – جامعة المنوفية (MUJA)
- معلومات الإصدار: المجلد 2022، العدد 2، يونيو 2022، الصفحة 119-204
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 2.46 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الممارسات التدريسية لمعلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة في ضوء نموذج أبعاد التعلم لمارزانو
ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻞ ﻭﺍﺗﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻧﺤﻮﻩ ﻓﻲ ﺳﻴﺎﻕ ﺗﻌﻠﻢ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻻﺟﻨﺒﻴﺔ
الممارسات التدريسية الصفية لدى معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية في محافظة الکرک – مديرية التربية والتعليم للواء المزار الجنوبي وتأثرها بمتغيري الجنس والخبرة التدريسية
الممارسات التدريسية في ضوء نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لمعلمي ومعلمات اللغة العربية
الممارسات التدريسية لمعلمي العلوم بالمرحلة الثانوية في ضوء مدخل التکامل بين العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM
واقع الممارسات التدريسية الصفية لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في ضوء المعايير المهنية المعاصرة لتعليم وتعلم الرياضيات
