يعتبر بحث دليل إرشادى للمعلمة لاستخدام استراتيجية سکامبر مع الأطفال المعاقين عقلياً ذوى القدرات الخاصة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث دليل إرشادى للمعلمة لاستخدام استراتيجية سکامبر مع الأطفال المعاقين عقلياً ذوى القدرات الخاصة في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: دليل إرشادى للمعلمة لاستخدام استراتيجية سکامبر مع الأطفال المعاقين عقلياً ذوى القدرات الخاصة
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة (JCHILD)
- معلومات الإصدار: المجلد 38، العدد 1، مايو 2021، الصفحة 164-191
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 2.9 ميجابايت
اسم الكتاب: دليل إرشادى للمعلمة لاستخدام استراتيجية سکامبر مع الأطفال المعاقين عقلياً ذوى القدرات الخاصة
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج إرشادى فى تنمية التفکير الإيجابى وأثره على تخفيض الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال المعاقين عقلياً (القابلين للتعلم )
فاعلية برنامج إرشادى معرفى سلوکى لتخفيف الاحتراق النفسى لدى أمهات الأطفال المعاقين عقليًا (القابلين للتعلم) وأثره على درجة الشعور بجودة الحياة الأسرية لديهن
فعالية استراتيجية قائمة علي الأرکان التعليمية في تنمية فاعلية الذات الأکاديمية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
برنامج إرشادى للحد من إساءة معاملة الأمهات لأطفالهن المعاقين عقلياً وأثره على أمنهم النفسى
فاعلية برنامج قائم على التعبير الفنى المُجسم لقصص الأطفال فى تخفيف سلوک إيذاء الذات لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
فاعلية برنامج إرشادي لمعلمات الأطفال المعاقين عقلياً لتحسين بعض المهارات المعرفية عند الأطفال
