يعتبر بحث برنامج قائم علي الأنشطة التفاعلية لتحسين مهارات الأدراک البصري لدي الأطفال ذوي الأعاقة العقلية البسيطة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث برنامج قائم علي الأنشطة التفاعلية لتحسين مهارات الأدراک البصري لدي الأطفال ذوي الأعاقة العقلية البسيطة في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: برنامج قائم علي الأنشطة التفاعلية لتحسين مهارات الأدراک البصري لدي الأطفال ذوي الأعاقة العقلية البسيطة
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة (JCHILD)
- معلومات الإصدار: المجلد 32، العدد 1، مايو 2019، الصفحة 269-329
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1023.31 كيلوبايت
اسم الكتاب: برنامج قائم علي الأنشطة التفاعلية لتحسين مهارات الأدراک البصري لدي الأطفال ذوي الأعاقة العقلية البسيطة
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
برنامج قائم علي الأنشطة التفاعلية لتحسين مهارات الأدراک البصري لدي الأطفال ذوي الأعاقة العقلية البسيطة
الخصائص السيکومترية لمقياس مهارات الأدراک البصري المصور لدي الأطفال ذوي الأعاقة الفکرية البسيطة
برنامج مقترح قائم على مهام نظرية العقل لتحسين التفاعل الإجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة وخفض نشاطهم الزائد
دراسة للأعداد مقياس الذکاء الأجتماعى لدى الأطفال ذوى الأعاقة العقلية البسيطة
فعَّالية البرنامج التدريبي في تنمية بعض مهارات التذکر البصري لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
برنامج تدريبي مقترح لتحسين الإدراک البصري لدى الأطفال ذوي الاعاقة الفکرية البسيطة
