يعتبر بحث برنامج قائم على توظيف الکتب التفاعلية لتنمية مها ا رت الإد ا رک البصري لدى أطفال الحضانة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث برنامج قائم على توظيف الکتب التفاعلية لتنمية مها ا رت الإد ا رک البصري لدى أطفال الحضانة في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث:

• عنوان البحث: برنامج قائم على توظيف الکتب التفاعلية لتنمية مها ا رت الإد ا رک البصري لدى أطفال الحضانة

• اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة (JCHILD)

• معلومات الإصدار: المجلد 27، العدد 1، سبتمبر 2017، الصفحة 253-302

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 1.4 ميجابايت

كتب مشابهة:

برنامج قائم على الالعاب الفنية التشکيلية لتنمية الإد ا رک البصري لأطفال الحضانة برنامج قائم على الکتب التفاعلية لتنمية الجوانب العقلية المعرفية لطفل الحضانة برنامج قائم على الالعاب الفنية التشکيلية لتنمية الإدراک البصري لأطفال الحضانة برنامج مقترح قائم على الأنشطة التفاعلية لتنمية المهارات الناعمة ومهارات الذکاء الناجح لدى الموهوبين من أطفال الروضة فاعلية استخدام الکتب الإلکترونية التفاعلية للارتقاء ببعض مجالات التعلم لدي أطفال الحضانة ضعاف السمع The effectiveness of using interactive e-books to improve some areas of learning for kindergarten children with hearing impairments برنامج قائم على توظيف أنشطة الواقع المعزز في ضوء نظرية العبء المعرفي لتنمية مهارات الاستعداد للقراءة لدى أطفال الروضة

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

برنامج قائم على توظيف الکتب التفاعلية لتنمية مها ا رت الإد ا رک البصري لدى أطفال الحضانة pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الطفولة والمراهقة