يعتبر بحث Effect of Learning by Utilizing the Jigsaw Technique in Concept Achievement and Motivation to Science for Female Students of the Sixth Grade من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث Effect of Learning by Utilizing the Jigsaw Technique in Concept Achievement and Motivation to Science for Female Students of the Sixth Grade في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Reem Ahmed Alghamdi
- عنوان البحث: Effect of Learning by Utilizing the Jigsaw Technique in Concept Achievement and Motivation to Science for Female Students of the Sixth Grade
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالإسماعيلية (JFES)
- معلومات الإصدار: المجلد 49، 49 مج3، يناير 2021، الصفحة 183-199
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 487.24 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر برنامج في الرياضة الدماغية في تحسين کفاءة الإنجاز الأکاديمي والقلق الاجتماعي والتوجه نحو الحياة لدى عينة من طالبات الصف السادس الابتدائي في دولة الکويت The effect of a program on cerebral sports in improving the efficiency of academic achievement, social anxiety and orientation towards life among a sample of sixth grade female students in the State of Kuwait.
أثر استراتيجية التصحيح الذاتي على أداء تلميذات الصف الرابع الابتدائي اللاتي لديهن صعوبات تعلم في الإملاء، وعلاقته بمفهوم الذات الأکاديمي The Effect of Self-Correction Strategy on the Performance of 4th Grade Female Students with Learning Disabilities in Spelling, and its Relationship to the Academic Self-Concept
أثر استخدام التعلم السريع على التحصيل وبقاء أثر التعلم والإبداع في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية The Effect of Utilizing Accelerated Learning on Achievement, Learning Retention and Mathematical Creativity of Prep stage Students.
نوع التنافس (الفردي – الجماعي) في التلعيب وأثره على تنمية التحصيل والدافعية نحو التعلم لدى طلاب تکنولوجيا التعليم Individual and Collective Competition in Gamification and Its Effect On Developing Achievement and Motivation Towards Learning among Educational Technology Students
أثر استخدام طريقة التعلم النشط في تحصيل قواعد اللغة العربية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بالأردن. The Effect of Using Active Learning Method on the Achievement of Arabic Language Grammar of the Basic Eighth Grade Students in Northern-West Badia
أثر التعلم المعکوس المصحوب بمناقشات إلکترونية تشارکية على تنمية التحصيل والدافعية للتعلم لدى طلاب تکنولوجيا التعليم The impact of flipped learning accompanied by a participatory electronic discussions on achievement development and motivation for learning among students of educational technology
