يعتبر بحث تطوير التعليم الفنى بمصر في ضوء الخبرة الفنلندية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث تطوير التعليم الفنى بمصر في ضوء الخبرة الفنلندية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أسماء مراد صالح مراد؛ نجوى يوسف جمال الدين؛ نجلاء محمد حامد
- عنوان البحث: تطوير التعليم الفنى بمصر في ضوء الخبرة الفنلندية
- اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)
- معلومات الإصدار: المجلد 7، العدد 2، يوليو 2017، الصفحة 155-195
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 420.81 كيلوبايت
اسم الكتاب: تطوير التعليم الفنى بمصر في ضوء الخبرة الفنلندية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الخبرة الفنلندية وإمکانية الإفادة منها فى تحقيق التنافسية بمدارس التعليم الثانوى الفنى بمصر
تطوير إدارة التعليم التمريضى في مصر على ضوء الخبرة الفلبينية
متطلبات تطوير التعليم الفنى الصناعى فى مصر
تطوير نظام التعليم السياحى والفندقى بجمهورية مصر العربية فى ضوء الخبرة الاسترالية
الخبرة الماليزية في تطوير وحدات التدريب بمدارس التعليم العام وإمکان الإفادة منها في مصر
تطوير التعليم الفنى الصناعى فى ضوء المتطلبات المتجددة لعصر اقتصاد المعرفة
