يعتبر بحث الأهمية النظرية والوظيفة للمعتقدات المعرفية للمعلم عن التلميذ الموهوب من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث الأهمية النظرية والوظيفة للمعتقدات المعرفية للمعلم عن التلميذ الموهوب في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: غادة علي محمد علي؛ نعمت أحمد حافظ؛ محمد السعيد سيد رفاعى
- عنوان البحث: الأهمية النظرية والوظيفة للمعتقدات المعرفية للمعلم عن التلميذ الموهوب
- اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)
- معلومات الإصدار: المجلد 9، العدد 3، إبريل 2018، الصفحة 166-185
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.31 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الأهمية النظرية والوظيفية للمعتقدات المعرفية للمعلم عن التلميذ الموهوب.
نمذجة العلاقات البنائية للمعتقدات المعرفية والمرونة المعرفية واستراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم لدي طلاب کلية التربية بدمنهور
الشکل والوظيفة ما بين النظرية والتطبيق فى العمارة الداخلية عبر العصور
برنامج تدريبي قائم علي النظرية المعرفية ل”بيک” لتعديل التشوهات المعرفية لدي طالبات الجامعة لخفض قلق التصور المعرفي
فاعلية برنامج قائم علي بحث الدرس ورحلات الويب المعرفية في تنمية التفکير المستقبلي والکفاءة الذاتية للمعلم لدي الطلاب المعلمين بشعبة بيولوجي
الحد من مشاکل تطبيق الأهمية النسبية في ضوء تعديل تعريف الأهمية والتوجيه المهني المقترح دراسة اختبارية
