يعتبر بحث Dialogic Teaching Enhanced by SAMR model for Developing Prospective Teachers’ Reflective Teaching Skills من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث Dialogic Teaching Enhanced by SAMR model for Developing Prospective Teachers’ Reflective Teaching Skills في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: ايمان علي السيد دياب

• عنوان البحث: Dialogic Teaching Enhanced by SAMR model for Developing Prospective Teachers’ Reflective Teaching Skills

• اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)

• معلومات الإصدار: المجلد 16، العدد 2، يناير 2022، الصفحة 679-747

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 987.99 كيلوبايت

كتب مشابهة:

Developing Reflective Thinking Skills among EFL Prospective Teachers through Facebook-Delivered Writing Activities The Effectiveness of Dialogic Teaching in Developing Historical and Linguistic Thinking Skills for Student-Teachers of English and History Enhancing the sheltered instruction observation protocol ( SIOP) model with technology for developing secondary school EFL teachers’ effective teaching skills and their students’ English language achievement The Effect of Using Dialogic Teaching on Developing English Majors’ Critical Thinking Skills and Metacognitive Awareness بناء برنامج تدريبي قائم على التجربة اليابانية في التدريس التأملي وقياس فاعليته في تنمية الأداء التدريسي لدى معلمي الرياضيات في المرحلة المتوسطة بمحافظة الرس Developing a Training Program Based on the Japanese Experience in Reflective Teaching and Assessing its Effectiveness in Developing the Teaching Performance of Mathematics Teachers in the Intermediate Stage in Using Dramatic Monologue for Developing EFL Speaking Skills among Prospective Teachers

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

Dialogic Teaching Enhanced by SAMR model for Developing Prospective Teachers’ Reflective Teaching Skills pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية