يعتبر بحث Using Dramatic Monologue for Developing EFL Speaking Skills among Prospective Teachers من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث Using Dramatic Monologue for Developing EFL Speaking Skills among Prospective Teachers في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: hasnaa Sabry Abdel-Hamid Ahmed Helwa

• عنوان البحث: Using Dramatic Monologue for Developing EFL Speaking Skills among Prospective Teachers

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)

• معلومات الإصدار: المجلد 31، 121 ینایر ج٣، يناير 2020، الصفحة 1-44

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 759.89 كيلوبايت

كتب مشابهة:

The Effectiveness of a Program based on Successful Intelligence in Enhancing Speaking Skills for Prospective Teachers of English DEVELOPING ALGeBRaIC PROBLEM POSING SKILLS of PROSPECTIVE TEACHERS USING GEOGEBRA ENVIRONMENT Developing Reflective Thinking Skills among EFL Prospective Teachers through Facebook-Delivered Writing Activities “Effectiveness of Using Computer-Mediated Communication in Developing EFL Prospective Teachers’ Use of 21st Century Learning Skills” Dialogic Teaching Enhanced by SAMR model for Developing Prospective Teachers’ Reflective Teaching Skills The Effectiveness of Using Multiple Intelligences Supported Project Based Learning and Participatory Learning in Developing Prospective Teachers’ EFL Receptive Skills and English Language Learning Satisfaction

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

Using Dramatic Monologue for Developing EFL Speaking Skills among Prospective Teachers pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية