يعتبر بحث ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ ﺍﻟﻤﺒﻜﺮ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺘﻮﺟﻪ ﺍﻹﻧﺘﻘﺎﺋﻲ ﺍﻟﺘﻜﺎﻣﻠﻲ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﺍﺿﻄﺮﺍﺏ ﺍﻟﺴﻴﻜﻠﻮﺛﻴﻤﻴﺎ ﻟﺪﻱ ﺃﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺮﻭﺿﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺬﺍﺕ من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ ﺍﻟﻤﺒﻜﺮ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺘﻮﺟﻪ ﺍﻹﻧﺘﻘﺎﺋﻲ ﺍﻟﺘﻜﺎﻣﻠﻲ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﺍﺿﻄﺮﺍﺏ ﺍﻟﺴﻴﻜﻠﻮﺛﻴﻤﻴﺎ ﻟﺪﻱ ﺃﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺮﻭﺿﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺬﺍﺕ في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ﺣﻨﺎﻥ ﺷﻮﻗﻰ ﻋﺒﺪﺍﻟﻤﻌﺰ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﻤﺠﻮﻟﻰ،
- عنوان البحث: ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ ﺍﻟﻤﺒﻜﺮ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺘﻮﺟﻪ ﺍﻹﻧﺘﻘﺎﺋﻲ ﺍﻟﺘﻜﺎﻣﻠﻲ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﺍﺿﻄﺮﺍﺏ ﺍﻟﺴﻴﻜﻠﻮﺛﻴﻤﻴﺎ ﻟﺪﻱ ﺃﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺮﻭﺿﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺬﺍﺕ
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 25، العدد 89، أكتوبر 2015، الصفحة 183-254
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 9.08 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ ﺍﻟﻤﺒﻜﺮ ﻓﻲ ﺧﻔﺾ ﺑﻌﺾ ﺍﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ ﺍﻟﻨﻄﻖ ﻟﺪﻱ ﺃﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺮﻭﺿﺔ ﺍﻟﻤﻌﺮﺿﻴﻦ ﻟﺨﻄﺮ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻣﻤﻦ ﻳﺒﺪﻭﻥ ﻣؤﺷﺮﺍﺕ ﻟﻠﻤﻮﻫﺒﺔ
ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﺪﺧﻞ ﺍﻟﻤﺒﻜﺮ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻮﻛﻲ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻻﺗﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﺴﻮﺳﻴﻮﺑﺎﺗﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﺃﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺮﻭﺿﺔ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ ﺇﻟﻴﻬﻢ
ﺃﺛﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪﺭﻳﺒﻲ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ ﺍﻟﻤﺒﻜﺮ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻬﺎﺭﺗﻲ ﺍﻻﺳﺘﻤﺎﻉ ﻭﺍﻟﺘﺤﺪﺙ ﻟﺪﻱ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻣﻦ ﺫﻭﻱ ﺍﻹﻋﺎﻗﺔ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺍﻟﺒﺴﻴﻄﺔ
ﻣﺪﻱ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻻﻛﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﻤﺒﻜﺮ ﻟﻠﻌﺴﺮ ﺍﻟﻘﺮﺍﺋﻲ ﻟﺪﻱ ﺃﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺮﻭﺿﺔ ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﺘﺤﺼﻴﻠﻬﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﻮﻑ ﻣﻦ ﺍﻷﻭﻝ ﺣﺘﻲ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻲ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻃﻮﻟﻴﺔ
فعالية برنامج إرشادي لتنمية مفهوم الذات وأثره على التوافق النفسي والاجتماعي لدى الأطفال الموهوبين منخفضي التحصيل
فعالية برنامج قائم على المرونة المعرفية في تحسيـن السلوك الاستكشافي البيئي لدى أطفال الروضة
