يعتبر بحث TEACHERS’ PERCEPTION OF THE EFFECT OF TECHNOLOGY ON STUDENTS’ ENGAGEMENT IN THE MIDDLE SCHOOL SCIENCE CLASSROOM من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث TEACHERS’ PERCEPTION OF THE EFFECT OF TECHNOLOGY ON STUDENTS’ ENGAGEMENT IN THE MIDDLE SCHOOL SCIENCE CLASSROOM في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Tahani Alghamdi
- عنوان البحث: TEACHERS’ PERCEPTION OF THE EFFECT OF TECHNOLOGY ON STUDENTS’ ENGAGEMENT IN THE MIDDLE SCHOOL SCIENCE CLASSROOM
- اسم المجلة العلمية: مجلة القراءة والمعرفة (MRK)
- معلومات الإصدار: المجلد 20، الجزء الثانى 224 یونیة، يونيو 2020، الصفحة 21-54
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 354.24 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
EFFECT OF HANDHELD TABLET COMPUTING DEVICES ON THE ENGAGEMENT OF MIDDLE GRADES STUDENTS AS REPORTED BY TEACHERS
استخدام الفصول الافتراضية مع طالبات المرحلة المتوسطة اللاتي لديهن صعوبات التعلم Using Virtual Classroom For Teaching Middle School Students Whose Have Learning Disabilities
أثر استخدام برنامج جيوجبرا في تنمية البراعة العلمية الرياضية في مادة الرياضيات لطلاب الصف الثالث المتوسط بمدينة الرياض The effect of using (Geogebra) program on developing mathematical scientific progress in mathematics among third grade middle school students in Riyadh
The Effectiveness of a Hands-On Summer STEM Program in Developing Middle School Students’ Design Thinking and Conceptual Understanding
The extent to which middle school students possess the skills of mathematical strength and their impact on their attitudes towards mathematics مدى امتلاک طلاب المرحلة المتوسطة لمهارات القوة الرياضية وأثرها على اتجاههم نحو الرياضيات
When Behavior Negatively Affects the Student: What Are the Best Practices Teachers Should Use to Reduce the Aggressive Behavior Among Students in Elementary School?
