يعتبر بحث التنمر الإلکترونى عبر الإنترنت وعلاقته بأنماط العنف المدرسى لدى طلاب المرحلة الثانوية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث التنمر الإلکترونى عبر الإنترنت وعلاقته بأنماط العنف المدرسى لدى طلاب المرحلة الثانوية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نادية محمد عبد الحافظ
- عنوان البحث: التنمر الإلکترونى عبر الإنترنت وعلاقته بأنماط العنف المدرسى لدى طلاب المرحلة الثانوية
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية لبحوث الأعلام (EJSC)
- معلومات الإصدار: المجلد 2020، العدد 72، يوليو 2020، الصفحة 1-53
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.49 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الإعلام والسياسة
كتب مشابهة:
مدمني الإنترنت وتفاعلهم إجتماعياً فى ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلاب المرحلة الثانوية
فعالية الإرشاد النفسي الإيجابي في تنمية إستراتيجيات مواجهة التنمر الإلکتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية
ﺍﻟﻌﻨﻒ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﻭﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺈﺩﺭﺍﻙ ﺻﻮﺭﺓ ﺍﻵﺧﺮ ﻭﺩﺍﻓﻌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻭﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ
الذکاء الوجداني وعلاقته بجودة الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية ” دراسة تنبؤية مقارنة “
الأمن النفسى وعلاقته بفاعلية الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية (غير محددى الجنسية) بدولة الکويت
“تعرض الشباب الجامعى للصفحات الساخرة على مواقع التواصل الاجتماعى وعلاقته بظاهرة التنمر الإلکترونى”: دراسة ميدانية فى إطار نظرية تأثرية الشخص الثالث
