يعتبر بحث إسهامات التعلم التشارکى الالکترونى فى تنمية التفکير الايجابي لدى الجماعات الالکترونية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث إسهامات التعلم التشارکى الالکترونى فى تنمية التفکير الايجابي لدى الجماعات الالکترونية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد سيد عباس دندراوى؛ أيمن أحمد عصام الدين محمد
- عنوان البحث: إسهامات التعلم التشارکى الالکترونى فى تنمية التفکير الايجابي لدى الجماعات الالکترونية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية (AIAL)
- معلومات الإصدار: المجلد 15، العدد 2، سبتمبر 2021، الصفحة 124-157
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 3.91 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الخدمة الاجتماعية
كتب مشابهة:
تصور مقترح لاستخدام المدخل المعرفي السلوکي من منظور طريقة العمل مع الجماعات في تنمية التفکير الإيجابي لأمهات أطفال الإعاقة الذهنية.
تأثير إستراتيجية التعلم التشارکى الإلکترونى فى تنمية التحصيل المعرفى والثقة بالنفس بدرس التربية الرياضية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى بمحافظة المنوفية
الشبکات الاجتماعية ( الشبکات الشخصية – شبکات تبادل المحتوى ) فى بيئة التعلم التشارکى وأثرها على تنمية مهارات تصميم زانتاج مواقع الويب التعليمية لدى طلاب تکنولوجياالتعليم بکلية التربية النوعية
دور منصات التعلم الإلکترونية علي تنمية قدرات التفکير الابتکاري وسرعة التعلم و التحصيل المعرفي في مقرر تحکيم رياضات المضرب في ظل انتشار جائحة کورونا (Covid 19)
فاعلية استخدام کائنات التعلُّم الرقمية في تنمية مهارات التفکير الرياضي لدى طالبات الصف الأول المتوسط
تأثير برنامج تعليمي بإستخدام التعلم الإلکترونى التشارکى على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية فى تنس الطاولة
