يعتبر بحث دور المعلم في تنمية المهارات القيادية وقدرات التفکير الابداعي لدى المراهقين من وجهة نظر معلمي الحلقة الثانية في إمارة دبي من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث دور المعلم في تنمية المهارات القيادية وقدرات التفکير الابداعي لدى المراهقين من وجهة نظر معلمي الحلقة الثانية في إمارة دبي في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سعاد جاسم دوريش النعيمي
- عنوان البحث: دور المعلم في تنمية المهارات القيادية وقدرات التفکير الابداعي لدى المراهقين من وجهة نظر معلمي الحلقة الثانية في إمارة دبي
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية لإعلام وثقافة الطفل (JACC)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 17، أغسطس 2021، الصفحة 233-258
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.04 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
تنمية معلمي اللغة العربية لمهارات التعلم الذاتي في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة مسقط من وجهة نظرهم
سبل تطوير المهارات القيادية لمديري مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
درجة استخدام معلمي اللغة العربية لأساليب تنمية مهارات التفکير الإبداعي في تدريس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في محافظة مسقط
مدى ممارسة معلمي اللغة العربية لأساليب تنمية مهارات التفکير الابداعي في تدريس مقرر اللغة العربية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المشرفين بدولة الکويت
مهارات التفکير الابداعي لدى معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المشرفين التربويين
تطوير أداء معلمي الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمصر علي ضوء معايير جودة أداء المعلم
