يعتبر بحث مدى تفعيل خدمات الحوسبة السّحابيّة في تدريس اللّغة العربيّة لطلّاب المرحلة الثّانويّة من وجهة نظر المعلّمين من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث مدى تفعيل خدمات الحوسبة السّحابيّة في تدريس اللّغة العربيّة لطلّاب المرحلة الثّانويّة من وجهة نظر المعلّمين في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: مدى تفعيل خدمات الحوسبة السّحابيّة في تدريس اللّغة العربيّة لطلّاب المرحلة الثّانويّة من وجهة نظر المعلّمين
- اسم المجلة العلمية: المجله الدوليه للتعليم بالانترنت (JAEE)
- معلومات الإصدار: المجلد 16، العدد 2، 2017، الصفحة 160-197
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 405.65 كيلوبايت
اسم الكتاب: مدى تفعيل خدمات الحوسبة السّحابيّة في تدريس اللّغة العربيّة لطلّاب المرحلة الثّانويّة من وجهة نظر المعلّمين
قسم كتب: بحوث البيئة والتقنية
كتب مشابهة:
متطلبات استخدام الحوسبة السحابية في تدريس مقرر الحاسوب من وجهة نظر المعلمين قبل الخدمة في دولة الکويت واتجاهاتهم نحوها
واقع استخدام مشرفي اللغة العربية لوسائل التواصل الاجتماعي فى جولاتهم الإشرافية وتعزيز العملية التعليمية لدى المعلمين فى المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم
واقع العمل التطوعي لطلاب المرحلة الثانوية في المدينة المنورة ، من وجهة نظر المعلمين. دراسة تأصيلية ميدانية
مدى ممارسة معلمي اللغة العربية لأساليب تنمية مهارات التفکير الابداعي في تدريس مقرر اللغة العربية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المشرفين بدولة الکويت
درجة توظيف المدخل البصري في تدريس الرياضيات لدى طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في دولة الکويت
فاعلية التلميحات البصرية في العروض التعليمية على تنمية بعض مهارات الحوسبة السحابية لدى طلاب المرحلة الثانوية
