يعتبر بحث تحسين بناء الفهم الجبري وترقيته لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي في بيئة تعلم تستند الي التمثيلات الرياضية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تحسين بناء الفهم الجبري وترقيته لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي في بيئة تعلم تستند الي التمثيلات الرياضية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: فاطمة حمادة بسيوني أبوصيرة أبوصيرة؛ يوسف الحسيني الإمام؛ رمضان مسعد بدوي
- عنوان البحث: تحسين بناء الفهم الجبري وترقيته لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي في بيئة تعلم تستند الي التمثيلات الرياضية
- اسم المجلة العلمية: مجلة تربويات الرياضيات (ARMIN)
- معلومات الإصدار: المجلد 24، العدد 5، إبريل 2021، الصفحة 101-131
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 936.86 كيلوبايت
اسم الكتاب: تحسين بناء الفهم الجبري وترقيته لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي في بيئة تعلم تستند الي التمثيلات الرياضية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تطوير عادات العقل الجبرية لتلاميذ الأول الإعدادي في بيئة تعلم تستند إلى ممارسات التغذية الراجعة البنائية
فاعلية وحدة تعليمية مقترحة قائمة على التمثيلات المتعددة في تنمية التفکير الرياضي والقدرة على اکتشاف الأنماط الرياضية لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي
التعلم التشارکي القائم على بيئة تعلم افتراضية وعلاقته بتنمية بعض مهارات التفکير الهندسي والانقرائية الإلکترونية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
فاعلية بيئة تعلم افتراضية قائمة على النظرية البنائية الاجتماعية في تدريس العلوم على تنمية المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
فاعلية بيئة تعلم افتراضية قائمة على النظرية البنائية الاجتماعية في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم العلمية والحس العلمي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
الإخفاق المعرفى وعلاقته بکل من الاندماج المدرسي والتوافق الدراسى لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي
