مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث توظيف المنصات التشارکية (Microsoft Teams) لتنمية الکفايات الرقمية في تدريس الرياضيات لدى الطلاب المعلمين واتجاههم نحو التشارک Employing Collaborative platforms (Microsoft Teams) to develop digital competencies in teaching mathematics among student-teachers and their attitude towards Collaboration من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث توظيف المنصات التشارکية (Microsoft Teams) لتنمية الکفايات الرقمية في تدريس الرياضيات لدى الطلاب المعلمين واتجاههم نحو التشارک Employing Collaborative platforms (Microsoft Teams) to develop digital competencies in teaching mathematics among student-teachers and their attitude towards Collaboration في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: حسن عوض حسن الجندي؛ مروة نبيل عبدالنبي الأحول

• عنوان البحث: توظيف المنصات التشارکية (Microsoft Teams) لتنمية الکفايات الرقمية في تدريس الرياضيات لدى الطلاب المعلمين واتجاههم نحو التشارک Employing Collaborative platforms (Microsoft Teams) to develop digital competencies in teaching mathematics among student-teachers and their attitude towards Collaboration

• اسم المجلة العلمية: مجلة تربويات الرياضيات (ARMIN)

• معلومات الإصدار: المجلد 24، العدد 7، إبريل 2021، الصفحة 287-380

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 3.01 ميجابايت

كتب مشابهة:

واقع ممارسة مُعَلِّمِي الرياضيات بالمرحلتِينِ الإعدادية والثانوية للتعلُّم الرقمي واتجاههم نحو استخدامه في التدريس وعلاقته ببعض المتغيرات The Reality of Mathematics Teachers Practice in the Preparatory and Secondary Stages of Digital Learning and their Attitude towards its Use in Teaching and its Relationship to some Variables. توظيف التدريس المصغر عن بعد باستخدام الصف المقلوب في تنمية مهارات التدريس الرقمية لدى الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة Employing Remote Mini-Teaching Using The Inverted Row to Develop Some Digital Teaching Skills of The Student Teacher at The Faculty of Early Childhood Education تصور مقترح لمخطط استراتيجيات التدريس التشارکية عبر المنصات التعليمية الرقمية. A Proposed Outline of Collaborative Teaching Strategies via Digital Instructional Platforms أدوار المنصات الإلکترونية E-platforms والشبکات الاجتماعيةsocial networks کبيئات تعلم تواصلية تشارکية في التعليم الإلکتروني في ضوء خبرة الطالبة The roles of the E-platforms and Social Networks as collaborative and communicative learning environments in E- learning according to student experience برنامج قائم على استخدام تطبيقات “جوجل إرث” Google Earth؛ لتنمية مهارات التدريس البينى، والمعتقدات نحو التحول الرقمى فى تعليم الرياضيات وتعلمها لدى الطلاب المعلمين A program based on “Google Earth” applications to develop interdisciplinary teaching skills and beliefs towards digital transformation in teaching and learning mathematics among students teachers Using problem-based learning in a micro-teaching course to develop EFL student teachers’ reflective thinking and attitudes towards the course