يعتبر بحث أثر توظيف تطبيقات الأجهزة الذکية في تعليم القواعد الأساسية للغة العربية على تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة (تطبيق إلکتروني ودراسة) من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث أثر توظيف تطبيقات الأجهزة الذکية في تعليم القواعد الأساسية للغة العربية على تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة (تطبيق إلکتروني ودراسة) في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: خليفة محمد خليل ، محمد أحمد هويمل ، حسين علي محمد الصمادي، الخريسات، شطناوي
- عنوان البحث: أثر توظيف تطبيقات الأجهزة الذکية في تعليم القواعد الأساسية للغة العربية على تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة (تطبيق إلکتروني ودراسة)
- اسم المجلة العلمية: مجلة الدراسات العربية (DRAM)
- معلومات الإصدار: المجلد 33، العدد 4، يناير 2016، الصفحة 1995-2016
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.36 ميجابايت
قسم كتب: بحوث اللغة العربية
كتب مشابهة:
تصميم بيئة تعلم إلکتروني تشارکي وأثره في تنمية بعض مهارات تطبيقات الکمبيوتر لدى طلاب المرحلة المتوسطة
فاعلية استخدام الأجهزة الذکية عبر التعلم النقال في تنمية المواطنة الرقمية والمهارات العملية في مقرر الحاسب الآلي لدى طلاب المرحلة المتوسطة في محافظة أملج
توظيف تطبيقات الهاتف الذکي لتنمية المعرفة المفاهيمية الرياضية لدي طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الکويت
فعالية تطبيق تعليمي على الأجهزة اللوحية الذکية في تعليم بعض مهارات القراءة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم
واقع استخدام تطبيقات الهواتف الذکية في تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلاميةمن وجهة نظر المعلمين.
القواعد الأساسية للغة العربية للهاشمي
