يعتبر بحث الشِّعرُ التعليمي وسِمَاتُـهُ الفنيَّةُ عند غير النَّاطقين باللغةِ بالعربيَّةِ (نيْجِيريا نموذجًا) من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث الشِّعرُ التعليمي وسِمَاتُـهُ الفنيَّةُ عند غير النَّاطقين باللغةِ بالعربيَّةِ (نيْجِيريا نموذجًا) في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: طه على خليفة أحمد
- عنوان البحث: الشِّعرُ التعليمي وسِمَاتُـهُ الفنيَّةُ عند غير النَّاطقين باللغةِ بالعربيَّةِ (نيْجِيريا نموذجًا)
- اسم المجلة العلمية: مجلة الدراسات العربية (DRAM)
- معلومات الإصدار: المجلد 36، العدد 3، يوليو 2017، الصفحة 1745-1782
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 318.22 كيلوبايت
اسم الكتاب: الشِّعرُ التعليمي وسِمَاتُـهُ الفنيَّةُ عند غير النَّاطقين باللغةِ بالعربيَّةِ (نيْجِيريا نموذجًا)
قسم كتب: بحوث اللغة العربية
كتب مشابهة:
حوسبة الأخطاء اللغوية عند غير الناطقين بالعربية وتحليلها (دراسة لغوية تطبيقية)
استراتيجية الحوار التعليمي ودوره في تعليم العربية لغير الناطقين بها، دراسة تطبيقية على طالبات معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في جامعة أم القرى (القسم النظري)
مشکلات القدرة الخطابية لدى الطلاب غير الناطقين بالعربية
تدريس الدراسات الإسلامية لغير الناطقين بالعربية المنهج والمشکلات: دراسة تطبيقية
النصوص الادبية مفهومها وأنواعها ومعايير اختيارها وأهداف تدرسيها لدى غير الناطقين بالعربية
تحليل الأخطاء اللغوية لمتعلمي اللغة العبرية من الناطقين بالعربية دراسة وصفية تحليلية
