يعتبر بحث تصور مقترح لإعداد معلم التعليم التکنولوجي في مصر في ضوء التجربة الترکية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تصور مقترح لإعداد معلم التعليم التکنولوجي في مصر في ضوء التجربة الترکية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عماد عبد اللطيف محمود؛ رانيا کمال أحمد محمد
- عنوان البحث: تصور مقترح لإعداد معلم التعليم التکنولوجي في مصر في ضوء التجربة الترکية
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 40، العدد 40، إبريل 2015، الصفحة 91-187
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.28 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تصور مقترح لإعداد معلم التعليم العام في التعليم الشامل وفق (رؤية المملکة العربية السعودية 2030) A Suggested Framework to Prepare The General Education Teacher in the Inclusive Education According to the kingdom of Saudi Arabia’s 2030 Vision
تصور مقترح لإعداد معلم التربية الخاصة في دولة الکويت في ضوء الاتجاهات العالمية
تصور مقترح لإعداد معلم الرياضيات بجامعة أم القرى “جامعة تايبيه للتربية بتايوان نموذجاً”
تصور مقترح لبرامج إعداد معلم القرن الحادي والعشرين وتنميته مهنياً في المملکة العربية السعودية في ضوء التجربة الفنلندية.
تصور مقترح لتفعيل أدوار مٌعلم التعليم الأساسي بمصر في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة
تصور مقترح لتطوير نظام إعداد معلم التعليم العام بالعالم العربي لمواجهة المستجدات المحلية والعالمية
