يعتبر بحث الحوار المطلوب فى توظيف دراسات الکلفة والعائد فى تحسين نوعية التعليم / من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث الحوار المطلوب فى توظيف دراسات الکلفة والعائد فى تحسين نوعية التعليم / في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد الأصمعى محروس
- عنوان البحث: الحوار المطلوب فى توظيف دراسات الکلفة والعائد فى تحسين نوعية التعليم /
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 16، العدد 16، يوليو 2001، الصفحة 131-199
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 4.88 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
دور الإعلام فى تحسين نوعية التعليم والتعلم: سيکولوجية دمج ذوى الإعاقة فى المدارس “دراسة وصفية”
تحليل الکلفة – الفعالية في التعليم
توظيف بعض أغاني الأطفال في تحسين القصور اللغوي لدى طفل المرحلة الأولى من التعليم الأساسي
تحسين نوعية حياة المرأة العاملة
مهارات تطوير المتاحف الافتراضية المطلوب تنميتها لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
فاعلية المشروعات الاجتماعية في تحسين نوعية حياة الغارمات
