يعتبر بحث توظيف بعض أغاني الأطفال في تحسين القصور اللغوي لدى طفل المرحلة الأولى من التعليم الأساسي من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث توظيف بعض أغاني الأطفال في تحسين القصور اللغوي لدى طفل المرحلة الأولى من التعليم الأساسي في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: دينا عزت عبد الحکيم محمد
- عنوان البحث: توظيف بعض أغاني الأطفال في تحسين القصور اللغوي لدى طفل المرحلة الأولى من التعليم الأساسي
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية (JEDU)
- معلومات الإصدار: المجلد 5، العدد 22 التربیة الموسیقیة، مايو 2019، الصفحة 117-139
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 869.25 كيلوبايت
اسم الكتاب: توظيف بعض أغاني الأطفال في تحسين القصور اللغوي لدى طفل المرحلة الأولى من التعليم الأساسي
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
دراسة إکلينيکية عن الموقف الدراسي لدى الأطفال غير المتوافقين دراسياً في المرحلة الأولى من التعليم الأساسي
تقويم أناشيد الأطفال المقررة في کتب اللغة العربية للصفوف الثلاثة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء أدب الأطفال
مستوى الوعي المعرفي والمهاري لدى معلمات رياض الأطفال ومعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في السلطنة بالکفايات الضرورية لتنمية مهارات التفکير الابتکاري لدى الأطفال
التنبؤ بکفاءة الذات القرائية من خلال مهارات التواصل اللغوي لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
برنامج مقترح لتنمية روح الوحدة الوطنية لطفل المرحلة الأولى من التعليم الأساسي من خلال بعض الأغاني المبتکرة
توظيف الأغنية الوطنية لإکساب أداء بعض الضروب العربية لطفل المرحلة الأولي من التعليم الأساسي
