يعتبر بحث مفاهيم الأمن الفکري المتضمنة في منهج التربية الوطنية بالمرحلة الثانوية ” دراسة تقويمية ” من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث مفاهيم الأمن الفکري المتضمنة في منهج التربية الوطنية بالمرحلة الثانوية ” دراسة تقويمية ” في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نجاة عبده عارف اسماعيل
- عنوان البحث: مفاهيم الأمن الفکري المتضمنة في منهج التربية الوطنية بالمرحلة الثانوية ” دراسة تقويمية “
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 38، العدد 38، أكتوبر 2014، الصفحة 284-372
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.65 ميجابايت
اسم الكتاب: مفاهيم الأمن الفکري المتضمنة في منهج التربية الوطنية بالمرحلة الثانوية ” دراسة تقويمية “
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية دمج مفاهيم الأمن الفکرى فى منهج علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية لتعزيز الهوية الوطنية
واقع الأمن الفکري في مناهج التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية دراسة تحليلية لکتب التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية في دولة الکويت
مکونات المواطنة في کتب التربية الوطنية بالمرحلة الثانوية العامة بمصر: دراسة تحليلية
تطوير منهج الکيمياء بالمرحلة الثانوية في ضوء المفاهيم المستعرضة المتضمنة في معايير الجيل القادم للعلوم
تطوير محتوى منهج التربية الإسلامية في ضوء مفاهيم الأمن في الإسلام لتنمية الوعي الديني لدى طلاب کليات التربية فى جامعة بغداد
تقويم منهج الدراسات الاجتماعية والوطنية في ضوء متطلبات الأمن الفکري في المرحلة الثانوية
