يعتبر بحث دور أتمتة التعليم الثانوي في تأصيل قيم المواطنة الرقمية لدى طلابه من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث دور أتمتة التعليم الثانوي في تأصيل قيم المواطنة الرقمية لدى طلابه في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سحر عيسى محمد خليل
- عنوان البحث: دور أتمتة التعليم الثانوي في تأصيل قيم المواطنة الرقمية لدى طلابه
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 73، العدد 73، مايو 2020، الصفحة 541-593
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.31 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
استراتيجية مقترحة لتفعيل دور التعليم الثانوي العام في توجيه طلابه لاختيار مستقبلهم المهني
وحـدة تعليمية مقترحـة قائمة على الخرائط الذهنية لتنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لطلاب الصف الأول الثانوي بحث مقدم ضمن متطلبات الحصول على درجة الماجستير في التربية تخصص المناهج وطرق تدريس (تکنولوجيا التعليم)
التعليم المدمج وتنمية ثقافة المواطنة الرقمية لدى طلاب التعليم الجامعي
اسهامات الدور التنموي للجامعة في تنمية قيم المواطنة لدى طلابه
فاعلية التعليم عن بعد في دعم قيم المواطنة الرقمية للشباب الجامعي
مهارات المواطنة الرقمية اللازمة لتلاميذ مرحلة التعليم الاساسي
