يعتبر بحث واقع تطبيق معايير ضبط جودة برامج اضطرب طيف التوحد (ASD) بمنطقة مکة المکرمة في ضوء بعض المتغيرات من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث واقع تطبيق معايير ضبط جودة برامج اضطرب طيف التوحد (ASD) بمنطقة مکة المکرمة في ضوء بعض المتغيرات في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: نايف بن عابد الزارع؛ طيبه وائل الشريف

• عنوان البحث: واقع تطبيق معايير ضبط جودة برامج اضطرب طيف التوحد (ASD) بمنطقة مکة المکرمة في ضوء بعض المتغيرات

• اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)

• معلومات الإصدار: المجلد 68، العدد 68، ديسمبر 2019، الصفحة 577-620

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 7.62 ميجابايت

كتب مشابهة:

معايير جودة برامج الدمج لذوي الإعاقة في المدارس العادية بمنطقة الجوف بالمملکة العربية السعودية واقعُ توظيف الفُصولِ الافتراضيَّة في مدارس التَّعليم العام بمنطقة مکَّة المُکرَّمة في ضوء بعض المتغيرات. The Reality of Employing Virtual Classes in Public Education Schools in Makkah Region in the Light of some Variables مدى تطبيق معلِّمي ومعلِّمات التوحد للممارسات المبنية على البراهين في برامج التوحد بمحافظة جدة مستوى تطبيق برنامج التدريس المنظم في فصول الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في برامج التوحد الحکومية بمحافظة جدة واقع الريادة الاستراتيجية في الادارة العامة للتعليم بمنطقة مکة المکرمة: دراسة ميدانية الفروق في القلق العام لدى الطلاب الصم وضعاف السمع في برامج الدمج والمعاهد الخاصة ” دراسة ميدانية بمنطقة مکة المکرمة”

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

واقع تطبيق معايير ضبط جودة برامج اضطرب طيف التوحد (ASD) بمنطقة مکة المکرمة في ضوء بعض المتغيرات pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية