يعتبر بحث الممارسات الإبداعية أهداف منشودة وضرورة تربوية في تعليم اللغة العربية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث الممارسات الإبداعية أهداف منشودة وضرورة تربوية في تعليم اللغة العربية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمود هلال عبدالباسط عبدالقادر
- عنوان البحث: الممارسات الإبداعية أهداف منشودة وضرورة تربوية في تعليم اللغة العربية
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 91، العدد 91، نوفمبر 2021، الصفحة 871-886
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 755.17 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
نحو نظرية تربوية بديلة : تعليم بغير أهداف – معلمون لا تقيدهم أهداف ولا تحددهم غايات
دور معاهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعات السعودية في تعليم اللغة العربية ونشر الثقافة الإسلامية (معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بجامعة أم القرى أنموذجا)
مهارات الکتابة الإبداعية اللاّزم توافرها لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المختصين في تعليم اللغة العربية
واقع استخدام تطبيقات الهواتف الذکية في تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلاميةمن وجهة نظر المعلمين.
الخطاب العربي بشأن اللغة العربية وضرورة التطور والتغيير
من مجال علم اللسانيات التطبيقي المقطع الصوتي وأثره في تعليم اللغة لغير الناطقين بها “العربية والإنجليزية نموذجًا” إعداد د/محمد عبد المنعم محمود سلطان أستاذ أصول اللغة المساعد في کلية اللغة العربية بأسيوط البريد الإلکتروني : [email protected]
